郯城县初中历史“教—学—评一体化”教学研讨会在博雅学校召开

郯城融媒讯：为了进一步落实新课标，加强对初中历史课堂教学的管理和指导，提高复习效率和教学质量，促进历史教师的专业化发展，3月21日，郯城县初中历史“教—学—评一体化”教学研讨会在博雅学校召开。全县九年级历史教师，郯城县初中历史名师工作室成员，部分青年教师和历史读书会成员齐聚一堂，共同参会。会议由初中历史兼职教研员高贵成组织并主持。

教而不研则浅，研而不教则空。会议伊始，实验中学的王玉艳老师带来了展示课《列强的侵略与中华民族的探索》，王老师的课切合课标，准确定位，涵盖了周年大事、重点大事，并以此为基础进行知识梳理；以图说史，重视历史学科核心素养的培养、重视学法指导和课堂达标训练，采用丰富的史学材料，逻辑线索层层递进，环环相扣。

随后，马头中学（育新中学西校区）的张道伟老师展示了《从国共合作到国共对立》一课。张老师从课标要求、时空脉络、知识梳理三大模块展开，准确抓住复习思路，重视新课标的落实和周年、重点大事的研究，重点知识以表格形式呈现，并附加课标，注重古今中外的联合，突出讲练结合，以选择题、材料题、观点论述题巩固强化，教学史料丰富多样。

在专题报告环节，育才中学的杜明莉老师以《深研课标备考，夯实基础训练》为题，对两位老师的课堂进行了精彩的点评。两位老师都很好地落实了新课标理念，关注学生需求，准确剖析考点，同时注重学生的即时背诵和习题练习，让学生在课堂上真正学有所获。同时，分享了2023年育才中学历史组备考的经验。

博雅学校的卢远磊老师以《读书是教师成长的必修课》为主题分享了自己的阅读经历，讲述阅读对自己教育观念的更新和精神的洗礼作用。同时卢老师也提到在“卓越郯城初历工作室”读书团队里，参加共读活动的各位教师都感受到了共同学习、共同进步的浓厚氛围，达到了交流共享，互相促进的目的，更深刻体验到专业成长的意义。

研讨会最后，高老师带来了《坚持七个导向，助力科学精准备考》的中考复习策略报告，他详细解读了中考备考的七个导向：课标导向、教材导向、问题导向、学情导向、样题导向、激励导向和质量导向。他指出，坚持这些导向将助力全体九年级历史教师精准、科学、规范、高效地进行考前复习教学，为中考取得优异成绩奠定坚实基础。报告最后，他从内因驱动、行动领航、外因助力三个维度同与会老师交流了教师专业成长的路径问题。

每次研讨，都是为了更好地前进；每次相聚，都是为了积攒力量。此次初中历史“教—学—评一体化”教学研讨会的召开，不仅为全县历史教师提供了一个学习交流的平台，更为中考备考指明了方向。相信在全体历史教师的共同努力下，定将为全县教育质量的提升贡献一份力量。